[R-es] Interfaz gráfica para docencia
José Fernando Aguilera González
mvzferglez en gmail.com
Jue Mayo 25 01:14:56 CEST 2017
Saludos
Desde el punto de vista como estudiante, y principiante en R, les puedo
comentar que lo más importante es comprender primero que R es un lenguaje de
programación, independiente de la interfaz gráfica que se emplee. Además que
existen otros lenguajes, ya sea python, C++, etc…
Cuando uno como estudiante conoce por vez primera R, lo que registra la mente es
que existe una varita mágica que te resolverá tus problemas con estadística (ja
perdón). Pero la realidad es otra. Lo primero es conocer el entorno de trabajo,
es decir conocer todo lo que implica programación en R.
Y quien mejor que Jhon M. Chambers en su libro Extending R, para explicarnos los
tres principios fundamentales para entender el lenguaje: 1) en R todo lo que
existe es un objeto, 2) todo lo que sucede en R es un llamado a una función y
3) que las interfaces con otros programas forman parte de R. Donde además, los
dos primeros principios están relacionados con dos paradigmas generales en
informática: programación orientada a objetos (OOP) y programación funcional.
Una vez comprendido esto, creo sería un poco más fácil sumergirse en la
programación (ojo: no en teoría estadística). Además, no estaría nada mal que a
su vez integrasen el aprendizaje de otras herramientas, tal como los controles
de versiones (GitHub) en R, LaTeX o incluso aprender a utilizar diferentes
procesadores de texto como LyX, que gracias al paquete knitr de yihui, se puede
emplear (ver).
Regresando un poco, sinceramente no existe mejor forma que practicar el
lenguaje. Una de las opciones que personalmente ayudó con el cometido fue
instalar el paquete swirl. Por cierto, al ser una plataforma de enseñanza y
práctica del lenguaje, si desean pueden crear contenidos interactivos.Pero si
realmente desean que sus estudiantes aprendan a utilizar R como herramienta
estadística, no lo duden más, leer mínimo R for Data Science, el capítulo de
Fundamentos en Advance R y conocer el ecosistema de paquetes tydiverse, donde
primero es necesario aprender la manipulación de datos (dplyr, tidyr, lubridate…
), realizar gráficas (ggplot2…), etc…
Por favor, que sus estudiantes entiendan la capacidad de sus sistemas
operativos, porque desde la instalación empieza la diversión de aprender R.
En fin, esta es la humilde opinión de su servidor.
José Fernando Aguilera González,MVZ,(c)MSc
On Wed, May 24, 2017 4:28 PM, Eduardo Gonzalez Fraile edugonfra en hotmail.com
wrote:
Gracias Renaud.
Que pequeño es el mundo😂😂
Enviado desde mi iPhone
El 24 may 2017, a las 22:03, Renaud De Stephanis
<renauddestephanis en gmail.com<mailto:renauddestephanis en gmail.com>> escribió:
Sobre todo explicarles bien a que pregunta quieren contestar con la estadistica
etc. El tema en psicología es sore todo que entiendan cuando leen algún articulo
que significa la estadística. Por eso creo que con execsl y su add va super bien
para que puedan reproducir casos. Usar algo nuevo, por lo que he visto con los
chVales de clase les pierde por completo y desconectan. Ademas la estad lA
tienen como el gran problema del universo.
-----
Renaud de Stephanis
605 998195
El 24 may 2017, a las 21:59, Gerardo Gold
<gerardo.gold.bou en gmail.com<mailto:gerardo.gold.bou en gmail.com>> escribió:
Excel con el "Data Analysis" add in funciona bien para cuestiones básicas. Solo
hay que explicarles a los estudiantes que Excel no es muy bueno para
estadística, y hay que tener cuidado con los resultados, sobre todo si los
valores de "P" están muy cerca de 0.05.
Gerardo
2017-05-24 14:55 GMT-05:00 Renaud De Stephanis
<renauddestephanis en gmail.com<mailto:renauddestephanis en gmail.com>>:
Si puedo dar mi opinión es que no uséis rcomander. Al final el alumno cree que
usa R pero no lo usa!!!
Depende del tiempo pero si es para psicología yo usaría excell o spss. Rcomander
les va a liar mas de lo debido y deja el ordenador inutilizable... Soy profe de
estadistic pero aparte estoy en segundo de psicologia y la estadistica que se da
es muy muy basica como para usar R.
Salutis.
Renaud
-----
Renaud de Stephanis
605 998195
> El 24 may 2017, a las 21:31, Eduardo Gonzalez Fraile
<edugonfra en hotmail.com<mailto:edugonfra en hotmail.com>> escribió:
>
>
> Dedicer tiene buena pinta. Es mas atractivo visualmente, pero aun no he
conseguido que funcione bien en el mac.
>
> Creo que optaré por R Commander. Hay mas informacion de apoyo, mas libros al
respecto y en castellano.
>
> Gracias a todos por vuestras respuestas.
>
>
> Enviado desde mi iPhone
>
>> El 24 may 2017, a las 18:26, Gerardo Gold
<gerardo.gold.bou en gmail.com<mailto:gerardo.gold.bou en gmail.com>> escribió:
>>
>> Yo he tratado de instalar DEDUCER tanto en Windows como en una Mac, y no he
>> podido. Aún siguiendo las instrucciones en el blog del autor, que involucra
>> instalando una versión mas vieja de R. Parece haber problemas con Java y
>> con el paquete Rjava.
>>
>> Saludos,
>>
>> Gerardo
>>
>> 2017-05-24 9:00 GMT-05:00 Manuel Spínola
<mspinola10 en gmail.com<mailto:mspinola10 en gmail.com>>:
>>
>>> Hola,
>>>
>>> Otra alternativa es el paquete radiant
>>>
>>> Manuel
>>>
>>> El 24 de mayo de 2017, 2:30, Xavi tibau alberdi
<xavitibau en gmail.com<mailto:xavitibau en gmail.com>>
>>> escribió:
>>>
>>>> Ambas son buenas opciones, pero, en mi opinion, deducR aspira a ser mas
>>> un
>>>> interfaz para quien ni sepa ni quiera programar, mientras que Rcmdr es
>>> mas,
>>>> una forma sencilla de empezar...
>>>>
>>>> Un saludo,
>>>>
>>>> Xavier Tibau
>>>>
>>>> El 24 may. 2017 10:15,
<miguel.angel.rodriguez.muinos en sergas.es<mailto:miguel.angel.rodriguez.muinos en sergas.es>>
>>> escribió:
>>>>
>>>>> Tienes razón, Xavier, DeduceR es sencillo e intuitivo.
>>>>>
>>>>> Mi experiencia (en el pasado) con él no ha sido muy buena... por el
>>>>> maldito Java. Pero puede que eso haya desaparecido en posteriores
>>>>> versiones.
>>>>>
>>>>> Otra "pega" es que lo veo algo limitado de menú.
>>>>>
>>>>> Pero tienes razón en que es una opción a considerar.
>>>>>
>>>>> Un saludo.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> El 24/05/2017 a las 10:04, Xavi tibau alberdi escribió:
>>>>>> DeduceR es mas intuitivo que Rconander. Espero que te ayude!
>>>>>>
>>>>>> Xavier
>>>>>>
>>>>>> El 24 may. 2017 9:17,
<miguel.angel.rodriguez.muinos en sergas.es<mailto:miguel.angel.rodriguez.muinos en sergas.es>>
>>>>> escribió:
>>>>>>
>>>>>>> Hola Eduardo.
>>>>>>>
>>>>>>> Creo que RCommander es un buen entorno gráfico para empezar con R (y
>>>> en
>>>>> tu
>>>>>>> escenario te resultará muy útil)
>>>>>>>
>>>>>>> Te recomiendo que uses el plugin EZR (Easy R) para ampliar la
>>>>>>> funcionalidad de RCommander. Este plugin monta una estructura nueva
>>> de
>>>>>>> menús (incluye las opciones del menú original de RCommander) y
>>> ofrece
>>>>>>> algunas opciones muy interesantes... MetaAnálisis, por ejemplo (y
>>>> otras
>>>>> que
>>>>>>> igual no necesitas como análisis de supervivencia, riesgos
>>>> competitivos,
>>>>>>> curvas ROC, ...)
>>>>>>> https://www.jichi.ac.jp/saitama-sct/SaitamaHP.files/statmedEN.html
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> Un Saludo,
>>>>>>> --
>>>>>>> Miguel Ángel Rodríguez Muíños
>>>>>>> Asesoramento en Informática
>>>>>>> Dirección Xeral de Saúde Pública
>>>>>>> Consellería de Sanidade
>>>>>>> Xunta de Galicia
>>>>>>> http://dxsp.sergas.es
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> El 24/05/2017 a las 8:58, Eduardo Gonzalez Fraile escribió:
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> Buenas noches,
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> tengo que hacer un curso introductorio de R para mis alumnos de
>>>>>>> Psicolog�a. Algo muy b�sico que les ayude a trabajar con
>>> estad�sticos
>>>>>>> sencillos.
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> Hab�a pensado en darles R Comander. Me surge la duda de si existe
>>>> alguna
>>>>>>> otra interfaz gr�fica m�s novedosa o que pueda serme de m�s utilidad
>>>>> para
>>>>>>> mis intereses.
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> Muchas gracias de antemano.
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> Un saludo
>>>>>>>
>>>>>>> [[alternative HTML version deleted]]
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>>>>>>> R-help-es mailing list
>>>>>>>
R-help-es en r-project.org<mailto:R-help-es en r-project.org><mailto:R-help-es en r-project.org<mailto:R-help-es en r-project.org>>
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>>>>>>> Nota: A información contida nesta mensaxe e os seus posibles
>>>> documentos
>>>>>>> adxuntos é privada e confidencial e está dirixida únicamente ó seu
>>>>>>> destinatario/a. Se vostede non é o/a destinatario/a orixinal desta
>>>>> mensaxe,
>>>>>>> por favor elimínea. A distribución ou copia desta mensaxe non está
>>>>>>> autorizada.
>>>>>>>
>>>>>>> Nota: La información contenida en este mensaje y sus posibles
>>>> documentos
>>>>>>> adjuntos es privada y confidencial y está dirigida únicamente a su
>>>>>>> destinatario/a. Si usted no es el/la destinatario/a original de este
>>>>>>> mensaje, por favor elimínelo. La distribución o copia de este
>>> mensaje
>>>> no
>>>>>>> está autorizada.
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>>>>>>> See more languages: http://www.sergas.es/aviso-confidencialidad
>>>>>>>
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